為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》文件精神和尖山區教育和體育局印發(fā)的《尖山區學(xué)生校內作業(yè)負擔專(zhuān)項治理工作方案》要求，提升校內教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)“雙減”工作，9月23日下午，玉龍小學(xué)組織召開(kāi)傳達落實(shí)“雙減”工作安排布署專(zhuān)項會(huì )議。

會(huì )上胡乃方校長(cháng)傳達了市、區教體局落實(shí)“雙減”工作會(huì )議精神，進(jìn)一步明確“雙減”工作的重要性。會(huì )議要求全體教師提高思想認識，認識“雙減”工作的重大意義。

為全面落實(shí)“雙減”工作，提升校內教育質(zhì)量，玉龍小學(xué)堅持以“三率、三性、一特色”為著(zhù)力點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)、減輕作業(yè)負擔；以提質(zhì)增效四大工程為載體，推進(jìn)校內提質(zhì)增效工作，“三率”是指學(xué)生參與率、課后服務(wù)滿(mǎn)意率、課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生作業(yè)完成率，突出學(xué)生的中心地位和主體作用，強調學(xué)生的參與度和獲得感；“三性”是指活動(dòng)的豐富性、作業(yè)的個(gè)性，作業(yè)的彈性，突出教師的主導作用，強調教師的創(chuàng )造和專(zhuān)業(yè)能力；“一特色”是指學(xué)校的特色，突出學(xué)校的主動(dòng)性，強調學(xué)校的主陣地作用。把學(xué)生擺在正中央，激發(fā)教師和學(xué)校的作用的重要體現，是推進(jìn)“雙減”，促進(jìn)校內提質(zhì)增效，做有溫度玉龍教育的新思路。

在這一思路的實(shí)踐路徑上，學(xué)校將大力推進(jìn)四大工程：學(xué)生素質(zhì)提升工程、作業(yè)質(zhì)量提升工程、教師成長(cháng)關(guān)愛(ài)工程，家校協(xié)同育人工程。

最后胡乃方校長(cháng)還強調要全力做好三個(gè)提高：提高作業(yè)管理水平、提高課后延時(shí)服務(wù)的服務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

相信玉龍小學(xué)通過(guò)“雙減”工作，以“五項管理”和課后服務(wù)為依托和延伸，會(huì )有效促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育！